【教育大家談之三】金依俚：楓葉世界學校課程是一套有“中國心”的雙向課程體系
2021-07-13 17:52:12
國家戰略，楓葉行動——自5月下旬以來，楓葉世界學校課程研討會在上海、深圳陸續舉辦，引發教育界的積極反響。近期，集團官微將持續聚焦教育界的專家學者，分享他們有關楓葉世界學校課程的真知灼見。
金依俚女士
金依俚女士，深圳市教育局關工委主任、深圳市教育學會會長、廣東教育學會副會長、深圳中華職教社副主任、深圳市督學顧問、廣東省督學、教育部特約視導員，全面負責深圳市教育局關工委工作，深圳市教育學會工作。
金依俚女士于1981年畢業于湖南師大中文系，獲文學學士學位；1988年畢業于北京師范大學中文系，獲文學碩士學位。曾任湖南人文科技學院中文系講師，學校教務處副主任，學報副主編；深圳市羅湖區教師培訓中心、區教研中心副主任，教育科負責人；羅湖區教育局副局長、調研員，羅湖區政協常委、市人大常委；深圳市人民政府教育督導室副主任、主任；第九屆、第十屆國家督學。
●楓葉入深 前景廣闊●
楓葉教育進駐灣區及在深圳辦學，實施楓葉世界學校課程，有無限發展空間，前景廣闊大有作為。
在改革開放初期，鄧小平同志提出“三個面向”的教育思想，在這一思想的指引下，我們走過了三個階段：第一階段是“開門”，原來我們封閉，后來把門打開，讓中國教育面向世界、面向國際；第二階段是“吸收、拿來”，但這一階段因為來不及甄別、精挑細選和改造加工，以拿來為主；第三個階段是現階段，國際教育要和時代創新真正融合。以上的過程，楓葉教育已完整走過，楓葉成熟完備的理念、文化、制度，一路走來的發展歷程，尤其是楓葉世界學校課程的成果，充分印證了 這一點。這是一套有中國心、適合中國學生發展，又兼顧其他國家學生培養，“雙向”的課程體系。過去我們“拿來”，目標是把國內學生送出去，單向輸出；現在，楓葉不僅要把國內學生送出去，還要把國外的孩子、老師引進來。這項工作，在目前國家戰略的節點上，在灣區，在深圳，非常必要！契合現實需求！
楓葉進入灣區、進入深圳，可以說是天時、地利、人和兼具，將大有作為。原因有三：一、改革開放40年來，深圳社會經濟發展為楓葉實施課程、培養人才提供了扎實的物質基礎；二、深圳作為灣區龍頭城市、先行示范區，為楓葉發展賦予了新使命和新的歷史機遇，楓葉選擇深圳是英明之舉；三、深圳基礎教育在全國屬第一方陣，其社會無論對教育的觀念、追求、包容態度，還是家長的需求和選擇，都有著得天獨厚的優勢。
●楓葉將為深圳國際教育增光●
楓葉教育集團二十六年歷程，五年研發世界學校課程，如何讓“本土”知曉、認識、走近、認可、取得支持？楓葉在大連是參天大樹、獨領風騷，在全國也有很好的知名度、美譽度，但在深圳還要重新融入，獲得認可，實現引領。讓深圳認識楓葉，讓楓葉認識深圳，在深圳走出適合楓葉發展的空間和路徑。
我對楓葉在深圳的發展有信心。楓葉有豐厚的積淀，理念、文化、制度、課程、團隊，實力非一般國際學?？杀?。我對楓葉也特別感佩，學習《楓葉從1到100》《楓葉百人故事》，感受任董事長作為教育家的情懷。任董事長做教育，學貫中西，自己當CEO，還曾兼任校長甚至初中班主任，這樣一個教育集團在深圳扎根、開花、結果，一定會枝繁葉茂、碩果累累。楓葉走過了26年，正血氣方剛、如日中天、風華正茂，我非常期待楓葉為深圳的國際教育作出貢獻！
●學會將為楓葉在深發展服務●
深圳教育學會是一個學術社團組織，有幾十年的歷史，宗旨和目標是搭建平臺，資源共享，服務政府、學校和學生，促進教育發展。
我們通過平臺、資源、服務，促進深圳國際教育的發展。目前，學會正在考慮成立教育國際化專委會，這個平臺將會為國際學校展示，為國際學校服務，為國際學校發聲、宣傳，促進教育合作交流。 今年學會還將承辦中國基礎教育論壇，這個論壇經教育部批準，去年在南京舉辦了第一期，今年第二期由深圳市政府主辦。今年的論壇在主題設計中，就有一項就是研討關于創建人才教育國際化優勢。學會受到政府和南方都市報委托，在做一個教育改革創新成果獎，要把每年的教育創新成果推廣出來，樹立樣板，走向輸出。
總而言之，為學校發展服務，為楓葉在深圳國際教育領域的發展服務，是我們的榮幸。祝福楓葉教育集團在深圳扎根、開花、結果！
